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a dimanche est merci hmmh

derien

parce que a samedi andir evaluation de maths

chi 20/20 incha allah

bonne chance lol

merci bcp

derien

tu va posé ce dovoir ce dimanche

looooooooooooooooooooool

dsl hunter le professeur fou il donne pas le devoir aprés ce semaine je pense

voir le sujet il est en haut de difinition et j'ai une question est ce que j'ecris en arabic ou en francais donne ton idée (pour tous) bi ikhtissar les leçons en arabic ou en francais

Inéquations ThéorèmeSi l'on ajoute ou si l'on soustrait un même nombre à chaque membre d'une inéquation, on obtient une inéquation équivalente (c'est à dire qui à les mêmes solutions).
Si l'on multiplie ou si l'on divise chaque membre d'une inéquation par un même nombre strictement positif, on obtient une inéquation équivalente.
Si l'on multiplie ou si l'on divise chaque membre d'une inéquation par un même nombre strictement négatif, on obtient une inéquation équivalente en changeant le sens de l'inégalité. Exemple
Pour résoudre l'inéquation
on soustrait 5 à chaque membre de l'inéquation:
c'est à dire Puis comme -3 est négatif on divise chaque membre par -3 en changeant le sens de l'inégalité :
, Donc

Remarques
En appliquant le théorème précédent à l'expression ax+b on obtient le tableau de signe suivant :

Théorème
(Inéquation produit)
Un produit de facteurs est positif ou nul si et seulement si les deux facteur A(x) et B(x) sont de même signe.
Ce produit est négatif ou nul si et seulement si les deux facteurs A(x) et B(x) sont de signes contraires. Remarques
Lorsqu'on à affaire à une inéquation du second degré (ou plus), on fait "passer" tous les termes dans le membre de gauche que l'on essaie de factoriser et on utilise un tableau de signe.

pour tarjama entrer ce site www.internetpolyglot.com et cliki sur dictionnaire et aprés choisi la langue

je pense demain je poste des exemples en exercices sur les deux cour

mais attention je dis " je pense" parce que cette semaine j'ai bcp des devoirs dans le lycéé et j'ai pas bcp de temps pour posté des exos ou des cours mais inchaallah demain

mercii HMXXMH

alors les autres vas posté des cours

Exemple Soit l'inéquation Le signe de x-5 est donné par le tableau: Le signe de est donné par le tableau:
On regroupe ces résultats dans un unique tableau et on utilise la règle des signes pour obtenir le signe du produit:

est positif ou nul sur l'intervalle

Théorème (Inéquation quotient)
Un quotient est défini si et seulement si son dénominateur B(x) est non nul.
S'il est défini, il est positif ou nul si et seulement si A(x) et B(x) sont de même signe et il est négatif ou nul si et seulement si les deux facteurs A(x) et B(x) sont de signes contraires.
Exemple
Soit l'inéquation Cette inéquation a un sens si donc si Le tableau de signe de est: est positif ou nul sur l'ensemble

Propriété Soit une fonction définie sur D de courbe représentative et un nombre réel.
_ Les solutions de l'inéquation sont les abscisses des points de la courbe situés au dessus de le droite horizontale d'équation y=m (On prend les points si l'inégalité est large , on ne les prend pas si l'inégalité est stricte.)
_ De même, les solutions de l'inéquation sont les abscisses des points de la courbe situés au dessous de droite horizontale d'équation y=m Exemple Sur la figure ci-dessus, l'inéquation a pour solution l'intervalle

mersiiiii HMXXMH

derien ^^ ( et les autres)