exercice: ordre.

salut,
j'ai un exercice facile mais je cherche la méthode la plus propice.
voici l'exercice:
Exercice
Déterminez tout les réels α qui répondent à :
|x-1|<3/2.
|x+1|< α.
et merci d'avance.

bsr ,

voilà de retour à la leçon de que je deteste :
|x-1|<3/2 -3/2<x-1<3/2 ..... a= 7/2 ??

dsl,
je vois que votre réponse était un peu déraisonnable.
voici la solution:
|x-1|<3/2
-3/2<x-1<3/2
-1/2<x<5/2
1/2<x+1<7/2
puisqu'on a:-7/2<1/2
alors on a: -7/2<x+1<7/2
alors |x+1|<7/2
d'où on déduit que : α appartient à [7/2,+l'infini[.
lol
à la prochaine ;-)

oué c ça smash.....pour la réponse de anas ....c faux.....mais c'est un peu trivial cet exo

je ne crois pas que c'est banal ou trivial.

salut les amis!! alors pour moi et pour la majorité des marocains on étudie les maths en arabe lors de nos études (primaire-collège-lycée) mais ce qu'on constate c qu'après le bac y a que le français.alors comment puis-je m'habituer sur les mathématique en français et est ce que je dois me préparer dés maintenant si oui quel est la méthode adéquate pour avoir de bon résultats??merci

bonsoir à tous ;

looloooo !!

je viens de voir votre commentaire Majdouline : peux tu m'indiquer ou est l'erreur ? {justifiez }

pour toi Najia : nous avons le même problème , mais juste 2 indications : la première c'est que le privé n'a pas ce problème ; la seconde améliorer le français de chaque jour puis renforces ton vocabulaire scientifique en t'aidant sur l'index du livre , .........

anass-sci a écrit:

bsr ,

voilà de retour à la leçon de que je deteste :
|x-1|<3/2 -3/2<x-1<3/2 ..... a= 7/2 ??

donc -1/2<x<5/2
alors 1/2<x+1<7/2
|x+1|<7/2
et on a : |x+1|<a
a peut prendre plusieurs valeur
essaie avec 4 par exemple

salam

la question est mal posée

il fallait dire

discuter suivant a les solutions du système

|x-1| < 3/2
|x+1| < a

....................................

relire votre question et vous verrez qu'elle n'a pas de sens.

............................................

merci pour ta réponse anass-sci mais tu dois savoir que malgré mes études dans une école privée et depuis mon enfane . je souffre encore de ce prolème car comme tout le monde on l'étudie en arabe mais peut-êre dans les grandes villes ils l'étudient en français . mais bon ça reste une quesion de travail et d'effort des élèves et comme ce que t'as dit on doit améliorer norte français et surtout celle du vocabulaire scientifique .et merci une aure fois.

najia a écrit:

merci pour ta réponse anass-sci mais tu dois savoir que malgré mes études dans une école privée et depuis mon enfane . je souffre encore de ce prolème car comme tout le monde on l'étudie en arabe mais peut-êre dans les grandes villes ils l'étudient en français . mais bon ça reste une quesion de travail et d'effort des élèves et comme ce que t'as dit on doit améliorer norte français et surtout celle du vocabulaire scientifique .et merci une aure fois.

en fait , je veux juste ajouter , que vous n'aurez Plus ce Problème dès l'année prochaine .. la matière de Traduction a pour but d'enrichir le lexique français de l'élève .. donc ne réfléchissais même pas dans ce point la !

en outre .. la fréquentation du forum , m 'a aidée personnellement a évoluer mon lexique scientifique .. et Bonne journée !

oui on espère cela

bonne journée à vous tous ;

********** effectivement Mr Mouados . {le livre de traduction appartient à mon Père Ahmed DEK... }
********** Mr/Mlle Houssa : je trouve que la question est bien posée ; Question : Déterminez tous les réels que peuvent avoir le " a " qui correspond à la situation posée !
********** je reviens à majdouline : la faute c'est que j'ai donné à "a" une seule valeur pendant que la solution juste c'est l'intervalle [7/2,+l'infini[. {manque d'attention }

il y a bien ce dessin O-->

je suis Mr houssa

non je ne suis pas d'accord Mr anass-sci

determiner a pour avoir QUOI?????

1) les solutions de |x-1| < 3/2 sont celles de |x+1| < a

ou bien

2) ce système admette des solutions

ou bien

3) ??????

.....................................