Préparation TSM

boubou math a écrit:

Je vous propose une bonne méthode pour bien préparer :
1/vous fixer une leçon.
2/chacun lit le cour chez lui .
3/partager des exercices et les difficultés que vous avez rencontrer.

Oui c'est la méthode idéale.

alors quel est ce chanceux cour ???

ce n'est pas mal pour commencer :

pour tout n de Z , soit f la fonction suivante :
fn(x) = (3x^n+3)-(5x^n)-14
*selon n ,precisez Dn , puis calculez les limites de fn .(عند المحدات )

princessedesmaths , tu pourrais pas écrire l'exercice en latex stp , c pas tres clair !
Amicalement

(3 multiplié par x a la puissance n+3 )-( 5 multiplié par x a la puissance n ) -(14)
c'est bien comme ça j'espere ?!

j'ai trouvé une solution mais je la croix tres longue , qu'en pensez vous ?

personne !!!

poste ta solution

15 min au moins d'ecriture ... --' c'est du boulot !!!

on a alors cette fn
n de Z --> n>0 ou n<0 ou n=0
* n>0 :
alors , Dn=R
lim+00=+00 ( evident )
bon pour lim-00 on doit discuter deux cas , quand n =2k et quand n=2k+1 avec k de Z
on trouve alors que lim-00=+00 quand n=2k+1
et lim-00=-00 quand n est paire
*n=0 ,Dn=R :
lim+00=+00
lim-00=-00
*et ça reste n<0 :
alors la je suis pas trop sure alors j'ai descuté n=-1 , -2 , -3 la c'est simple , il suffit de calculer ... et puis quand n<3 la c'est aussi simple sauf qu'on doit encors descuter
les cas de n quand c'est paire ou non !!!
j'espere que c'est correcte !

Misterayyoub a écrit:

poste ta solution

voila ma reponse c'est pas en detailmais c'est plus au moins claire !!!

Il fallait terminer la solution pour n<0 quoique ce soit facile.
Amicalement.

princessdesmaths a écrit:

*et ça reste n<0 :
alors la je suis pas trop sure alors j'ai descuté n=-1 , -2 , -3 la c'est simple , il suffit de calculer ... et puis quand n<3 la c'est aussi simple sauf qu'on doit encors descuter
les cas de n quand c'est paire ou non !!!
j'espere que c'est correcte !

Pourquoi étudier la parité de n? Je n'en vois pas l'intérêt!
Dans le cas de n=<4:
On obtient:
lim +oo f(x)= -14
lim -oo f(x)= -14

pourrais tu mima poster ta reponse

D'accod, juste pour n<0.
Et on discute après.

tres bonne remarque , merci !

mm, ne va-t-on pas avancer là?

Si vous avez des exercices sur la continuité vous pouvez les poster car je vois qu'on ne fait que les limites.

Commençons par cet exo qui reste une simple déduction logique mais qu'on doit le démontrer

Si f est une fonction continue sur son ensemble de définition alors l'application f qui garde la même expression avec E=Df est une application surjective

Remarque n'ayant aucun rapport avec l'exo:

D'un petit coup d'oeil, on remarque facilement qu'en continuant avec un tel ton on aura du mal à avancer correctement dans le programme.Alors je vous conseille qu'on fixe une certaine heure pour travailler ensemble sur les cours du TSM et qu'on organise mieux nos discussions et notre temps pour bénéficier de ce travail ou ce projet sera une peine perdue. Et pourquoi pas envisager nommer un leader ou une sorte de modérateur pour nous orienter durant cette période de collaboration. Il est préférable qu'il soit un ancien TSM mais pas de problèmes s'il nous égale de niveau.

Amicalement, votre cher mertasayeker

Le problème c'est que dans cette période la plupart sont en voyage. Alors meme si on commence lentement c'est pas grave car on va bien accélérer au moins de Ramadan inchallah.

oui t'as raison mais il faut bien s'organiser pourquoi pas à la manière des marathons

Oui, c'est ce qui doit être.
Il faut apprendre les leçons chez soi, et puis poster des exercices un par un à la manière des marathons.

Hy guys
si vous avez des sites ou je peux trouver les cours de Maths 2 bac SM en français qu'il les fait passer et merci d'avance